2020年二級人力資源管理師考試：第二章無領導小組討論的組織與實施
考無憂人力資源管理師考試網整理了二級人力資源管理師重點：第二章無領導小組討論的組織與實施，希望參加人力資源二級考試的考試能夠通過復習，順利通關!
一、評價中心方法的含義
評價中心是從多角度對個體行為進行的標準化評估，評價中心就是把受評人置于一系列模擬的工作情景中，由專業考評員工對其各項能力進行考查或預測，了解其是否勝任該項工作的操作程序。
評價中心方法主要包括無領導小組討論、公文筐測驗、案例分析、管理游戲等。
二、無領導小組討論的概念
無領導小組討論是評價中心方法的主要組成部分，是指由一定數量的一組被評人(6～9人)，在規定時間內(約1小時)就給定的問題進行討論，討論中各個成員處于平等的地位，并不指定小組的領導者或主持人。
三、無領導小組討論的類型
1.根據討論的主題有無情境性，可以分為無情境性討論和情境性討論。
2.根據是否給應聘者分配角色，可以分為不定角色的討論和指定角色的討論。
四、無領導小組討論的優缺點
(一)優點
1.具有生動的人際互動效應。
2.能在被評價者之間產生互動。
3.討論過程真實，易于客觀評價。
4.被評價人難以掩飾自己的特點。
5.測評效率高。
(二)缺點
1.題目的質量影響測評的質量。
2.對評價者和測評標準的要求較高。
3.應聘者表現易受同組其他成員影響。
4.被評價者的行為仍然有偽裝的可能性。
能力要求
一、前期準備
(一)編制討論題目
(二)設計評分表
(三)編制計時表
(四)對考官的培訓
(五)選定場地
(六)確定討論小組
二、具體實施階段
(一)宣讀指導語
(二)討論階段
三、評價與總結
在討論過程中，考官應該著重評估被測評者以下幾方面的表現：
1.參與程度;
2.影響力;
3.決策程序;
4.任務完成情況;
5.團隊氛圍和成員共鳴感。
最后根據評定意見和綜合得分形成最終的綜合評定錄用結果及報告，說明每個被測評者的具體表現、最終錄用結果、自己的建議等。
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